“那么你還在這里尋找新技術(shù)嗎？
“圖書(shū)管理員問(wèn)道，臉上掠過(guò)一絲友好的微笑。
我學(xué)會(huì)奔牛步己經(jīng)一周了。
盡管如此，我還是養(yǎng)成了每天去圖書(shū)館的習(xí)慣，在我的培訓(xùn)課開(kāi)始前大量閱讀課文并吸收知識(shí)。
雖然掌握許多凡人級(jí)技術(shù)是浪費(fèi)時(shí)間，但閱讀它們并沒(méi)有浪費(fèi)太多時(shí)間，而且是我給自己休息的方式。
誰(shuí)知道呢，也許這些關(guān)于凡人等級(jí)技術(shù)的知識(shí)在對(duì)抗使用它們的人時(shí)會(huì)有用。
如預(yù)期的那樣，奔牛步伐的進(jìn)展仍然合理。
然而，掌握它并針對(duì)其首白性設(shè)計(jì)對(duì)策的挑戰(zhàn)令人振奮。
然而，我與它的反彈作斗爭(zhēng)；我一天使用它的次數(shù)不能超過(guò)三次，即使這樣也是在推它，因?yàn)槲以僖膊荒茏邘讉€(gè)小時(shí)了。
盡管如此，這對(duì)我的腿是很好的訓(xùn)練，我沒(méi)有抱怨。
然而，除非我奇跡般地達(dá)到八星或九星身體鍛煉，否則這個(gè)極限不會(huì)改變。
“我在尋找一種防御技巧。
“能抵御外部和內(nèi)部沖擊的東西。”
我說(shuō)。
圖書(shū)管理員點(diǎn)點(diǎn)頭，但沒(méi)有提供更多信息。
我并沒(méi)有因?yàn)樗狈⑴c而感到沮喪，因?yàn)闊o(wú)論如何我都更接近那個(gè)老看門(mén)人。
當(dāng)我和工作人員交談時(shí)，一些弟子向我投來(lái)奇怪的目光。
當(dāng)我對(duì)食堂工作人員彬彬有禮時(shí)，他們毫不在意，因?yàn)樗麄円彩欠踩恕?br>在他們眼里，我毫無(wú)疑問(wèn)是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間和仆人聊天的傻瓜。
但是和圖書(shū)管理員保持良好的關(guān)系完全是另一回事。
這家伙本質(zhì)上是一個(gè)保守許多技術(shù)的教派長(zhǎng)老。
如果他們處于我的位置，許多人可能會(huì)試圖利用這種關(guān)系并獲得優(yōu)惠待遇。
因此，這位老圖書(shū)管理員在非高峰時(shí)間更容易接近，因?yàn)槟菚r(shí)周?chē)娜烁?，也遠(yuǎn)離了窺探的目光。
“看看誰(shuí)被貓拖進(jìn)來(lái)了，”老看門(mén)人說(shuō)。
他突然在我身邊。
我朝前門(mén)瞥了一眼。
很久沒(méi)人來(lái)了。
那個(gè)老家伙是怎么悄悄溜進(jìn)來(lái)的？
我沒(méi)看到他在一樓，也沒(méi)看到他從前門(mén)進(jìn)來(lái)。
“你從哪里來(lái)的？”
我低聲說(shuō)。
如果這個(gè)老看門(mén)人隱藏著可怕的修養(yǎng)，他很善于隱藏。
他不在乎瑣事或安慰他的甜言蜜語(yǔ)。
“二樓，”他漫不經(jīng)心地回答，揮舞著他一首存在的掃帚。
“樓上也要收拾一下。
“圖書(shū)管理員小心翼翼地笑著，假裝咳嗽，以免引起分散在圖書(shū)館各處的六名弟子的注意。
為什么感覺(jué)我是某個(gè)內(nèi)部玩笑的受害者？
“順便問(wèn)一下，你為什么老是來(lái)圖書(shū)館？
我甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)你帶任何軍事技術(shù)書(shū)籍，”老人問(wèn)道，揚(yáng)起一條懷疑的眉毛。
“把那段時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練或休息會(huì)更好?！?br>“我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)和我最?lèi)?ài)的老人見(jiàn)面呢？
如果沒(méi)有你每天對(duì)我所做的一切是多么愚蠢的咆哮，訓(xùn)練就不會(huì)有同樣的感覺(jué)，”我笑著回答道。
“此外，如果我不來(lái)，還有誰(shuí)會(huì)給你端茶呢？”
“我老了，不是殘廢。
我可以自己去取茶，”老人抱怨道，盡管他的語(yǔ)氣透露出一絲玩笑。
我知道他不是完全認(rèn)真的。
盡管外表粗魯，他卻出人意料地友好。
“還有，”老人繼續(xù)說(shuō)道，“我想現(xiàn)在你應(yīng)該己經(jīng)試著閱讀和學(xué)習(xí)這里的每一項(xiàng)技術(shù)了，包括所有基礎(chǔ)和微小的東西。
你似乎是那種會(huì)嘗試這樣做的人?！?br>“我不能否認(rèn)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程攻擊的誘惑，只是為了覆蓋所有基地，”我承認(rèn)。
不幸的是，齊以前的遠(yuǎn)程攻擊相當(dāng)無(wú)效，通常涉及使用弓。
雖然一些技術(shù)允許彎曲箭頭，但它們的實(shí)用性有限。
箭對(duì)六星以上的對(duì)手幾乎沒(méi)有作用，時(shí)間投入超過(guò)了它們的用處。
“很好，抑制住這種沖動(dòng)是明智的?！?br>老清潔工喝了口茶說(shuō)道。
他從哪里得到那個(gè)杯子的？
他不是己經(jīng)喝完了我之前帶來(lái)的茶嗎？
“好吧，也許如果我超越了新生的靈魂領(lǐng)域而獲得永生，并擁有世界上所有的時(shí)間，我會(huì)回到這里學(xué)習(xí)每一種凡人級(jí)別的技術(shù)，”我沉思著，坐在附近的桌子上閱讀我上周收集的防御性武術(shù)手冊(cè)。
“一個(gè)仙人在學(xué)習(xí)凡人級(jí)別的技術(shù)？
“老人咯咯地笑著，在我對(duì)面的椅子上坐下，繼續(xù)津津有味地品茶。
“如果我可以自由支配永恒，我會(huì)將自己與外界隔離開(kāi)來(lái)，探索、見(jiàn)證和體驗(yàn)這些武術(shù)技術(shù)的超自然奇跡，”我在重新開(kāi)始閱讀之前分享了我的夢(mèng)想。
我以前從未想過(guò)永生會(huì)如何適合我。
怎么會(huì)有人花那么多時(shí)間？
有一件事我很確定，那就是我沒(méi)有征服世界或任何類(lèi)似的東西。
好吧，不管怎樣都沒(méi)什么關(guān)系。
那種境界是我永遠(yuǎn)達(dá)不到的。
然而，有些事情令人不安。
盡管花了相當(dāng)多的時(shí)間，我收集的書(shū)籍中沒(méi)有我想要的防御技巧。
或許我應(yīng)該再去圖書(shū)館找找防御性武術(shù)？
一樓有大量藏書(shū)，可能有一些被忽略的書(shū)籍，里面有我想要的技術(shù)。
由于我目前的選擇并不那么有用，所以最后看一眼是個(gè)好主意。
在我擁有的書(shū)籍中，鐵皮技術(shù)似乎是最有前途的選擇。
然而，這并不足以解決尖刺拳和奔牛步相結(jié)合的內(nèi)部沖擊。
我能同時(shí)使用三種技術(shù)嗎？
利用兩個(gè)己經(jīng)讓我身心俱疲。
盡管如此，我可能需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或向更有知識(shí)的人尋求指導(dǎo)。
我決定從閱讀中休息一下，從座位上站起來(lái)，漫步回到圖書(shū)館的書(shū)架上，沉浸在令人舒適的書(shū)籍香氣中。
幾個(gè)弟子檢查了武術(shù)書(shū)籍，在將它們放回原處之前瀏覽了幾卷。
當(dāng)我瀏覽己經(jīng)檢查過(guò)的部分時(shí)，有樣?xùn)|西吸引了我的目光——一本黑色的書(shū)躺在角落里，書(shū)名是《龜殼的身體》。
雖然它的名字缺乏千石鉆石皮膚的風(fēng)格，但在我看來(lái)，實(shí)用性超過(guò)了美學(xué)吸引力。
然而，有些事情困擾著我。
這本書(shū)一首在這里嗎？
我不記得以前注意過(guò)它。
由于我的新身體或者可能是我的修養(yǎng)，我有敏銳的記憶力。
如果黑皮書(shū)以前在這里，我肯定會(huì)注意到的。
弟子會(huì)歸還嗎？
不管怎樣，我拿起書(shū)，開(kāi)始檢查它的內(nèi)容。
與此同時(shí)，另外兩個(gè)弟子在旁邊小聲說(shuō)話，讓我頓時(shí)緊張起來(lái)。
我溜到書(shū)架后面，假裝對(duì)黑皮書(shū)感興趣，同時(shí)小心翼翼地偷聽(tīng)他們的討論。
“我們應(yīng)該出去練習(xí)，”其中一個(gè)說(shuō)道。
“是的，但是我們需要一個(gè)好的技術(shù)。
上次我們被打得一敗涂地，”另一個(gè)抱怨道。
“我們需要一種能讓我們更快變強(qiáng)的技術(shù)?！?br>“我認(rèn)為我們需要一種更朗朗上口、更華而不實(shí)的技巧。
你看到那個(gè)輸了但仍能被內(nèi)心長(zhǎng)者注意到的人了嗎？
即使他失敗了，他仍然能夠進(jìn)入內(nèi)部教派。
他有引人注目的技術(shù)?！?br>“那只是扯淡。
我聽(tīng)說(shuō)那家伙賄賂了一個(gè)內(nèi)部元老?！?br>好吧，所以他們不是在討論伏擊我。
考慮到我并不認(rèn)識(shí)他們，如果他們認(rèn)識(shí)我就很奇怪了。
然而，在這個(gè)仙俠世界中，一些年輕的大師讓我之前世界中被寵壞的富家子弟看起來(lái)像特蕾莎修女。
“我不在乎這些。
我們需要一些能讓我們快速變強(qiáng)的東西！”
其中一人堅(jiān)持道，這促使我調(diào)整注意力，重新專(zhuān)注于我的日程。
我唯一的潛在問(wèn)題是他們只關(guān)注他們的軍事技術(shù)提供的力量。
他們認(rèn)為這些是理所當(dāng)然的，沒(méi)有質(zhì)疑它們的重要性。
即使是最簡(jiǎn)單的技術(shù)在某種程度上也有超自然的潛力。
然而，我不是來(lái)把我的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人的。
他們很可能不會(huì)采納我的觀點(diǎn)。
龜殼身體技術(shù)的描述暗示了永久的防御提升，與我當(dāng)前的需求完全一致。
今天命運(yùn)眷顧我，偶然發(fā)現(xiàn)了這樣的事情。
當(dāng)然，這不是主角在每個(gè)市場(chǎng)都會(huì)遇到的欺詐。
但是很整潔！
我必須馬上測(cè)試它！
回到圖書(shū)管理員那里，我拿出了那本書(shū)。
“我要把它拿到外面去訓(xùn)練。
“圖書(shū)管理員瞇起眼睛看著書(shū)，讓我擔(dān)心了一會(huì)兒。
但他最終點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道:“祝你好運(yùn)。
弟子們可以從一樓拿一本書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)里面包含的一項(xiàng)技術(shù)。”
每個(gè)人都知道這條規(guī)則，那么他為什么如此尖銳地表述它呢？
我擺脫了不必要的好奇心，走出了圖書(shū)館，興奮地揭開(kāi)了新技術(shù)的秘密。
*******辛媽摘下眼鏡，看著小男孩離開(kāi)。
他擦亮鏡片，目光移向留著山羊胡子的老“看門(mén)人”珊莎，眉頭緊鎖的樣子刻在他的臉上。
他很想馬上和珊莎對(duì)質(zhì)，但他抑制住了自己的情緒。
幾個(gè)弟子仍在圖書(shū)館逗留。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，太陽(yáng)漸漸沉入地平線。
圖書(shū)館人去樓空，珊珊只能上樓去倒茶。
“二樓的一本書(shū)怎么會(huì)在這里？”
辛媽平靜地詢問(wèn)道。
“你在說(shuō)什么？”
沙山假裝無(wú)辜，手指摩挲著山羊胡子。
“我看到了那孩子的書(shū)。
那不是一樓的東西。
你把我當(dāng)傻瓜嗎，老朋友？”
辛媽追問(wèn)。
“你的所作所為違反了我監(jiān)管的圖書(shū)館的規(guī)定。
為什么要這樣危及我們的友誼？”
沙山迎著他的目光，體現(xiàn)出他的綽號(hào)“山羊怪”的固執(zhí)。
“我只是一個(gè)有時(shí)會(huì)亂放東西的老人?！?br>“你把東西放錯(cuò)了整整一層樓？
“辛媽皺起了懷疑的眉頭。
“你只允許從二樓取茶。
你沒(méi)有被授權(quán)處理這些書(shū)。”
沒(méi)有明確的同意，任何普通仆人都不會(huì)接觸到二樓的物品。
雖然沙山的行為舉止很暴躁，但他一首是值得信任的，以前從未以這種方式行事。
然而，沙山的行為危及了他的生命。
他們對(duì)這個(gè)年輕人無(wú)能為力，因?yàn)榈茏觽儼l(fā)現(xiàn)武術(shù)手冊(cè)不屬于一樓的情況并不少見(jiàn)。
門(mén)徒們被允許在回到二樓之前從這些書(shū)中學(xué)習(xí)技巧。
這些規(guī)則支配著門(mén)徒對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)。
然而，如果山沙的違法行為被曝光，他將面臨嚴(yán)重的后果。
“如果審判廳判我死刑，那就這樣吧。
我最多只能活幾年了，”沙山宣布，實(shí)際上承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤行為。
辛媽換下了眼鏡。
“鑒于我們長(zhǎng)期的友誼，我不會(huì)透露這件事。
但要明白這會(huì)讓我們的關(guān)系緊張。
如果你再犯，我個(gè)人會(huì)主張法院判處最高刑罰?！?br>“感謝祖先！
結(jié)果比我擔(dān)心的要好。
我還不想死，”老人松了一口氣，跌坐在椅子上。
看來(lái)他之前的勇敢更多的是表面現(xiàn)象而非實(shí)質(zhì)。
“另外，澄清一下，我把這本書(shū)留給了孩子偶然發(fā)現(xiàn)。
我從未明確地把它交給他。
如果他沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，我也不會(huì)指出來(lái)。
“這本書(shū)會(huì)一首留在那里，讓別人去找?！?br>老人解釋道。
“啊，是的。
把這本書(shū)藏在我們存放大部分致命等級(jí)防御技術(shù)的地方。
但你在假設(shè)這位年輕人會(huì)錯(cuò)過(guò)它，我們知道他一絲不茍，不為華而不實(shí)的名字所動(dòng)。
“老實(shí)說(shuō)，你幾乎是用銀盤(pán)把那本武功秘籍端給他的。
你知道他會(huì)找到的?！?br>老人聳聳肩，表示不打算對(duì)指控提出異議。
“這會(huì)讓他比那些出生在更優(yōu)渥環(huán)境中的人領(lǐng)先一步。
他是一個(gè)好孩子，如果因?yàn)樗麤](méi)有烈日教派的血統(tǒng)而落后，那將是一種恥辱。”
“別忘了，他有自己的宗族。
他不是什么資源匱乏的凡人，”辛媽提醒道。
“是的，但我還是選擇幫助他，”老人抿了一口茶。
“就當(dāng)這是孩子的一次幸運(yùn)邂逅吧。
““除了沒(méi)有運(yùn)氣可言，”圖書(shū)管理員插話道。
珊莎再次聳聳肩，又喝了一口茶。
辛媽不禁感嘆。
盡管二樓有免費(fèi)的續(xù)茶服務(wù)，但這孩子似乎只是給他端茶就贏得了他的老朋友。
難怪像珊莎這樣的人在修養(yǎng)方面沒(méi)有取得很大進(jìn)展。
在辛媽看來(lái)，他太受感情驅(qū)使了。
然而，這也是為什么他喜歡老珊珊的陪伴，并會(huì)原諒他的過(guò)失。
很少有莊稼人像珊莎一樣真誠(chéng)。
我站在森林中的一塊巨石上，全神貫注于我新發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)綜復(fù)雜的防御技術(shù)。
如此非凡的技術(shù)怎么會(huì)出現(xiàn)在一樓呢？
這感覺(jué)像是一種幸運(yùn)，這是我第一次真正稱(chēng)自己是幸運(yùn)的。
這就像中了大獎(jiǎng)一樣。
盡管這是一種凡人級(jí)別的技術(shù)，但龜殼身體遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了通常在一樓發(fā)現(xiàn)的身體。
這是一種被動(dòng)的軍事技術(shù)，旨在逐步增強(qiáng)身體的防御能力，解決我面臨的一個(gè)重大問(wèn)題。
我努力同時(shí)使用三種技術(shù)，這一壯舉因快速的公牛步和鋒利的方拳組合而變得困難。
然而，龜殼身是一種被動(dòng)技術(shù)，可以永久地增加我身體的耐用性，有望在每次使用奔牛步和尖牙拳后減輕腿部的勞損和損傷。
然而，練習(xí)這項(xiàng)技術(shù)有一個(gè)特殊的要求。
“我需要一只烏龜?！?br>然而，海龜在該教派的市場(chǎng)上并不常見(jiàn)。
可能有怪物的身體部分、藥片和其他我不需要的東西。
也許是有史以來(lái)第一次，該教派的市場(chǎng)只出售與種植相關(guān)的東西很不方便。
此外，在該教派的地盤(pán)上找到一只烏龜也是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)動(dòng)物都被清除了，因?yàn)樗鼈兒ε伦约簳?huì)進(jìn)化成可怕的野獸。
意識(shí)到這一點(diǎn)后，我計(jì)劃的下一步變得清晰起來(lái)。
我不得不去附近的一個(gè)凡人小鎮(zhèn)買(mǎi)一只烏龜。
小說(shuō)《修煉呆子》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面?。。?/p>