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第2二重積分章

發(fā)表時間: 2024-05-01

今天回到了4月23日。

又是高數(shù)早八。

慌忙趕到教室。

結(jié)果,這有人占了,那沒凳子,那凳子是壞的。

看見一個不太前也不太后的位置。

我坐那了。

然后,旁邊的人說,“這有人了?!?br>
行,明白,意念占坐。

那我坐前面好了。

今天上課不寫重生之我要好好學高數(shù)了,因為我聽懂了。

嘿嘿。

現(xiàn)在是下課時間,講一下上課有趣的事兒。

老師講了二重積分在首角坐標系中的累次積分法。

我還是沒看懂概念。

也沒有聽懂。

我記得,老師說:“高等數(shù)學,困難的不是計算,困難的是概念?!?br>
我沒有明白概念,但迷迷糊糊的大概看懂了,知道怎么做題了。

就是這個不等式組,求出x,y的取值范圍,然后再雙重積分。

哈哈哈,雙重積分,我的理解就是,一個積分求出來,然后求出來的這個再積分。

不過就是這兩個積分一個是對x一個是y。

老師又講了會兒,說:“同學們,微積分的思想很有趣吧,很好玩吧!”

老師是真的熱愛數(shù)學。

他讓我們做219頁的5題。

改換下列二次積分的積分次序。

我想好簡單啊,不就是把x和y的順序換下蠻。

just so so.一頓操作猛如虎,一看戰(zhàn)績二百五。

當聽見老師說要先列不等式時,我就知道事情不對勁。

我算錯了,唉,我把題想的太簡單了。

歸根結(jié)底還是我沒明白最基本的概念。

做完題,老師說:“咱們的進度還是很快的?!?br>
這時候我們說休息休息一下吧。

老師說:“休息一下?

這怎么能休息一下,咱們的時間是很寶貴的?!?br>
然后我們又做了個題。

老師的聲音響起:“感覺怎么樣?

感覺好玩吧!”

————好玩,真好玩,就是我不會玩。

————————中午在宿舍,吃完飯,我在寫高數(shù)作業(yè)。

舍友你在干嘛。

我說我要好好學習。

她說,哦,那我在你旁邊刷抖音。

我在做題,做了兩道,花費了我老長時間。

難死了,但還好。

下午水課,我?guī)Я烁邤?shù)書。

我說到做到,我是個堅持不懈的人,說好好學高數(shù),我就好好學,沒有時間,我擠出時間。

“時間就是海綿里的水,擠擠就有了。”

管他三十六計,拿出書就開始干。

219也第西題的小三。

就剩這一個了。

唔,畫圖是兩條相交的曲線,不等式不好寫。

我是該寫x型還是y型?

我都試了試。

我先寫了x型,我寫的很順,感覺挺容易的。

嗯,算的六分之二十一。

翻看答案,六分之十三。

哪里出問題了。。。

我仔仔細細檢查,又算了一遍,還不正確。

我一首低著頭,一首算,各種方法,用了五六張紙,算出來7個答案。

但是,一個也不是正確答案。

然后,下課了。。。

我跟朋友說,你快去,快去,快去做那道題?。。?!

我要死了,啊?。。?!

我哪里出問題了。

她答應我了。

她回宿舍就寫了。

她說,真簡單,算出來了。

我。。。

我看看,嗯,我不等式y(tǒng)的范圍錯了。

所以后面全錯了。

雖然但是,越挫越勇。

我還是要好好學習高數(shù)。!!

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