男女主角分別是何唯何濰的現(xiàn)代都市小說《海族暢銷小說》，由網(wǎng)絡(luò)作家“風(fēng)封峰鋒”所著，講述一系列精彩紛呈的故事，本站純凈無彈窗，精彩內(nèi)容歡迎閱讀！小說詳情介紹：由小編給各位帶來小說《海族》，不少小伙伴都非常喜歡這部小說，下面就給各位介紹一下。簡介：一點，何濰還是深有體會的，造紙術(shù)和印刷術(shù)對人類社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)，何濰作為一個地球人非常的清楚。開學(xué)了，對于一個只有五歲的小人魚來說，背著一大包石塊游泳是一件非常吃力的事情，這還不算，和他一樣背著石塊游泳的小人魚比比皆是，本來他還覺得自己可憐，想當(dāng)年在地球，作業(yè)用電腦一打，就可以上傳了，紙張都省了?，F(xiàn)在，唉，同病相憐的魚那么多，忍忍吧。先生先教大家認(rèn)字，......
《海族暢銷小說》精彩片段
對于一個考上大學(xué)，并即將要去讀書的人來說，沒有幾個能比何唯倒霉的。
他己經(jīng)拿到了入學(xué)通知書，還是重點大學(xué)，就在這個節(jié)骨眼上被人砍死，唉，時運不濟(jì)啊。
來到這個海底的人魚世界，他終于有了自己的名字，也叫何濰，就是字不太一樣，誰讓咱是海族呢？
名字里不帶水字旁，你好意思說自己是海族？
何濰的老爸叫何水，對，就是叫這么個土氣的名字，為什么呢？
因為爺爺沒文化啊，可悲啊，何水可是混了好長時間才混到現(xiàn)在這個小隊長的，才有點像那么個城里人。
本來何水要給他起名叫做何小水的，要是起個這樣的名字，何濰覺得自己可以一頭撞死了。
于是在他爸爸說出這個名字的時候，他使出了吃奶的力氣說出了何濰這兩個字。
何水一愣，喲呵，這個名字比何小水好聽多了，但是用哪個“唯”（找同音字呢）比較好呢？
于是就找到了這個帶水字旁的濰。
好吧，雖然和前世的名字不一樣，但是至少發(fā)音是一樣的。
何濰非常喜歡看書，這一點，他的母親楊涓非常的高興。
家里終于要出一個讀書識字有文化的人了。
楊涓雖不是什么大戶人家的閨女，但也是小家碧玉，識文斷字還是會的。
當(dāng)初也是看著何水人老實，又上進(jìn)，自己的家庭條件也是一般，于是就找一個放心的人嫁了。
不過，這都不算什么，真正頭痛的是何濰，為什么呢？
因為他搬不動書籍，沒錯，他確實搬不動，因為文字都是刻在石板上的，你讓一個小孩去搬，唉。
為什么沒有紙，你這不是廢話嗎？
海底，那玩意能用？
唉，何濰在痛苦中熬過了前幾年，到了5歲，己經(jīng)可以自己翻動石板了，于是，何水在考慮讓何濰上學(xué)的問題。
他們家地位其實并不高，雖然家里還算殷實，但是，這只是相對于普通百姓而言的。
他們只能上百姓們上的普通學(xué)校，在這里，叫做育眾堂，是由官府承辦的，需要交學(xué)費，非貴族且家境不錯的孩子在這里讀書。
貴族子弟在哪里上學(xué)呢？
皇族承辦的學(xué)校專門教育貴族子弟，叫做育英堂。
瞧瞧，這就是差別啊。
育眾堂的老師只負(fù)責(zé)教會孩子們讀書認(rèn)字，并將整個海族的大概說明一下，歷史說明一下，其余的，老師不教。
育英堂的老師教的可就多了，其中還包含了修煉地煞氣之法，功法，器法，兵法等等。
這是要讓貴族世世代代統(tǒng)治下面百姓的節(jié)奏啊。
其實也不能怪他們，因為文化的傳播還是有問題的，將字刻在石頭上，你能指望文化的傳播有多快？
對于這一點，何濰還是深有體會的，造紙術(shù)和印刷術(shù)對人類社會進(jìn)步的貢獻(xiàn)，何濰作為一個地球人非常的清楚。
開學(xué)了，對于一個只有五歲的小人魚來說，背著一大包石塊游泳是一件非常吃力的事情，這還不算，和他一樣背著石塊游泳的小人魚比比皆是，本來他還覺得自己可憐，想當(dāng)年在地球，作業(yè)用電腦一打，就可以上傳了，紙張都省了。
現(xiàn)在，唉，同病相憐的魚那么多，忍忍吧。
先生先教大家認(rèn)字，何濰沒精打采的，因為，所有的字，何濰早就認(rèn)識了，楊涓可沒閑著，兒子翻不動書，她可以翻，硬是將啟蒙教育搞定了。
再加上何濰的底子，認(rèn)字，太小兒科了。
母親抱著他猛親，兒子認(rèn)字的能力超強(qiáng)，教一遍就會，這還是她楊家的種好啊，要是隨他爹，那就慘了。
先生看見何濰趴在桌子上沒精打采的，于是就指指他，“何濰，第一天上課你就這樣沒精打采的，你怎么對得起你父親的期望。
想你父親每日帶著兵丁，巡邏于城防，整日操勞就是希望你能好好讀書，他日能飛黃騰達(dá)，你對得起他的辛勞嗎？”
“先生，您教的字我母親己經(jīng)教過我了，我都會了。
不睡覺己經(jīng)是很給你面子了?！?br>
“你……”先生的臉被氣紅了，尾巴在冒氣泡，是的，尾巴冒泡了，這是被氣得七竅生煙的節(jié)奏啊。
“好你個頑劣的何濰，小小年紀(jì)就敢頂嘴，你不是認(rèn)字嗎？
那你就將海族概況抄寫一遍，明日交給我，你可以先回去了。
如果明日交不出來，你就等著我揭了你的魚鱗吧?！?br>
何濰渾身發(fā)冷，揭魚鱗，先生太狠了。
上次玩耍的時候不小心把魚鱗碰翻了一點，疼的死去活來的，老媽安慰了老半天，就差點沒把胸圍子掀起來喂奶了，這才把何濰給哄好。
現(xiàn)在先生拿這事威脅他，咦，奇怪，學(xué)生不聽話，老師不是打手板的嗎？
唉！
說到底，還是不能用陸地生物的思維去思考海洋生物的，老師夠狠，回家趕緊寫作業(yè)吧。
何濰艱難的背著石塊游到了家里，楊涓一看，“咦！
兒子，你們就放學(xué)了？
怎么沒看見小渙回來，你該不會是逃學(xué)了吧？
第一天上課就逃學(xué)，這可不是個好習(xí)慣。”
何濰艱難的從后背取下石塊放在一旁，然后對母親說，“娘，孩兒沒有逃學(xué)，孩兒在課堂上把先生給氣到了，先生罰孩兒抄寫海族概況一遍?！?br>
“你怎么氣到先生的？”
何濰將自己的遭遇述說了一遍，接著，楊涓哈哈大笑。
“我兒就是比其他孩子聰明，先生這是嫉妒我何家生出來一個聰明人，不就是要做功課嗎？
娘親幫你就是了?！?br>
“不，娘親，要是你寫出來的字，先生不認(rèn)識才怪，我只能自己抄。
明天要是交不出功課，他要揭了我的魚鱗的。”
“什么？
他敢？”
楊涓也跟老師一樣，滿臉通紅，尾巴冒泡。
自己這個寶貝兒子，她可是疼到骨子里去了。
人家的孩子從小就哭鬧，沒個消停的，自己的孩子乖巧異常，很少哭鬧。
本來還以為是病了，可是大夫愣就是沒有瞧出來有什么病。
后來才發(fā)現(xiàn)，自己的兒子是天賦異稟，聰明的很，還知道自己給自己起名字，比他那個粗漢爹強(qiáng)多了。
認(rèn)字也是一遍就會，遣詞造句更是從無差錯，根本就是個天才啊。
難怪不哭不鬧，兒子這是乖巧的很啊。
這么好的一個兒子，平時自己都舍不得動一根手指頭，先生動不動就要揭魚鱗，這還得了。
自己的孩子才五歲而己，揭魚鱗有多疼，難道他會不知道，對一個五歲的孩子下毒手，虧他還是個教書的。
何濰嘆了口氣，也沒有理會在一旁生氣并咒罵先生的母親，獨自一人去拿石板，他今天要抄完海族概況。
他仔細(xì)的看著海族概況。
上面這么寫著：海族為大海智慧之族，由西大族群組成。
為首者，水龍一族；其次，海鯊一族；再者，人魚一族；最末，海怪一族。
余者皆不能謂之海族。
水龍者，身修長如海蛇，有魚鱗附身，嘴長而齒利，頭上有角，或單角或雙角，身下有利爪西只，可威懾眾海族，本領(lǐng)強(qiáng)大，為海族最強(qiáng)大一族。
海鯊者，體健而無鱗，身似魚而體滑，齒利，有二支，一支體健異常，善沖殺，一支體略弱，善神通，神通多為電閃或毒素。
人魚者，上身似陸地人族，下身似魚，似人者，皮膚白皙，似魚者，有魚鱗覆蓋，善器具。
海怪者，多為變異海獸，雖略有智慧，但多為不智，身體矯健異常，多身懷絕技，且數(shù)量龐大。
看著這描述，何濰感覺自己好像是來到了神話時代，又好像是來到了一個科幻出來的外星球，類似于阿凡達(dá)了，唉，不管他了，別看著這個概況好像不多，可是要把這些字刻在石頭上，對于一個才只有五歲的小人魚來說，工作量不可謂不大，還好，是文言文體的，要是像地球上那樣精確的描述，何濰絕對會拉著她老媽去學(xué)校找老師的，揭魚鱗，很疼的好不好。
看著兒子在認(rèn)真的刻著石板，楊涓什么氣都沒有了。
兒子就是厲害，明明是老師的不對，兒子還是勇敢的去面對，等作業(yè)做完了，一定要好好的跟那個狠心的老師說道說道。
何水回來了，看見兒子在認(rèn)認(rèn)真真的刻著石板說，“第一天上學(xué)就這么用功，嗯，是塊好料子，沒準(zhǔn)將來能當(dāng)守城將軍，這樣的話，老子的孫子也會有去讀育英堂的一天。”
“哼！
你知道什么??？
先生這是嫉妒咱家的孩子聰明，給罰抄作業(yè)呢。”
“哦？
怎么回事？”
于是楊涓就將何濰在課堂上的事情添油加醋的給描述了一番，這下連何水都不干了。
老何家好不容易出個有出息的，自己的兒子就是再頑皮，他也不過是嚇唬嚇唬他，裝模作樣的在兒子的尾巴上拍兩下，這個先生上來就是揭魚鱗，這不是要掏他心窩子嗎？
他一怒之下將兒子沒有寫完的部分用內(nèi)功刻在了石板上，這倒是把何濰嚇了一跳。
老爸好厲害啊，居然能用內(nèi)功刻字，厲害啊。
